La evaluación está encaminada a determinar:
1) Cuál de los componentes del sistema es el responsable de las alteraciones del paciente.
2) Cuál es el funcionamiento de los otros componentes en vistas a su utilización para un entrenamiento en estrategias de compensación de esas alteraciones y en el programa de rehabilitación en general.
Cuando se ha aplicado un test al paciente deberá dejar pasar un tiempo considerable antes de volverlo aplicar al sujeto, hasta que haya olvidado los estímulos y la estrategia de aprendizaje.
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